Listening B2: Listening en los Exámenes IELTS, TOEFL y First (FCE)

Te has apuntado a uno de estos exámenes pero no sabes del todo qué se te pide en la parte del Listening. Bien, pues en este artículo te explicaré cómo son los diferentes exámenes, el tiempo que tienes, qué hay que hacer en cada uno y al final algunos consejos para mejorar tus habilidades de escucha en este nivel.

En términos generales, en este nivel tienes que ser capaz de entender un inglés natural. Esto significa que puedes entender programas de radio, conversaciones sobre temas que conoces o puedes seguir una película en inglés, aunque sea con dificultad.

También notarás que en este nivel empiezas a estar expuesto a una variedad más amplia de acentos. Si bien probablemente en el colegio todos los listenings eran de inglés “BBC”, en el B2 se espera que seas capaz de entender acentos regionales suaves. Esto no significa que los tengas que identificar ni mucho menos – simplemente te aviso ya que podrá ayudarte en tu preparación.

Información Acerca del Listening del B2 en el examen del First

El examen de Cambridge tiene cuatro partes diferentes. El examen dura en total unos 45 minutos. Ponen todas las grabaciones dos veces. Antes de cada fragmento, tienes tiempo para leer las preguntas. Recomiendo que subrayes la información que te parezca importante. Al final de cada parte te darán tiempo para que revises tu respuestas.

En el Listening, como en todo el examen, hay que sacar un 60% para aprobar. Sin embargo, recuerda que todas las partes se pueden compensar. Es decir; si sacas más nota en el listening, puede compensar un área más floja.

Part 1

La primera parte se compone ocho ejercicios de listening independientes. Deberás contestar a una pregunta tipo test por fragmento. En algunos sólo oirás hablar a una persona, mientras que en otros será una conversación entre dos personas – suele ser un hombre y una mujer para poder diferenciar cuál es cuál. En este caso, asegúrate de que entiendes por quién se pregunta. Generalmente, te preguntarán por uno de los dos, aunque a veces también te preguntan en qué están de acuerdo. Las preguntas suelen ser acerca de las actitudes, intenciones o gustos de los hablantes más que datos concretos.

Part 2

En la segunda parte, escucharás a una sola persona. Tendrás ocho oraciones con huecos que deberás completar. No escucharás la frase exacta, pero sí la(s) palabra(s) que falta(n). Suele ser una palabra o a veces más palabras que forman un solo concepto, por ejemplo London Eye. Las preguntas están en orden, así que no te preocupes por eso.

Tienes tiempo para leer las preguntas antes de que empiece el listening. Te recomiendo que lo aproveches pensando que tipos de palabras faltan en cada frase. Por ejemplo:

The first ever modern guidebook was published in _________.

Está claro que la palabra que falta no puede ser ni un verbo ni un adjetivo. De hecho, será una fecha o un lugar. Saber qué tipo de información estás buscando te ayudará a entenderla. Ten mucho cuidado con la ortografía, ya que se corrige con plantilla y una palabra mal escrita no puntúa.

Part 3

En la tercera parte escucharás a cinco personas. Tendrás delante una tabla con ocho opciones diferentes. Para cada una de las personas tendrás que elegir qué opción es la más adecuada. Por ejemplo, en este listening, los diferentes hablantes estarían comentando sus vacaciones y tú tendrías que escoger la opción correcta para cada uno.

	Speaker 1	Speaker 2	Speaker 3	Speaker 4	Speaker 5
Was disappointed with the monuments
Appreciated the food
Had never been to the city before
Felt the public transport wasn’t good
Would rather have gone with someone else
Was on a business trip
Had difficulties with the language.
Was delighted with the weather.

No puedes seleccionar dos respuestas para el mismo Speaker ni dos Speakers para la misma respuesta. Hay tres respuestas que no necesitas. Casi todos mencionarán dos aspectos que aparezcan en la tabla, pero sólo una respuesta será correcta.

Part 4

En la cuarta parte escucharás una entrevista y deberás contestar a siete preguntas de tipo test. La información que necesitas para las respuestas te las dará siempre el entrevistado.  Cada respuesta del entrevistado contiene una respuesta. Así pues, si el entrevistador hace una nueva pregunta y no te has enterado de la respuesta, pasa a la siguiente pregunta.

Consejos

• Lee bien antes de empezar el listening. Piensa en qué información te piden, ya que te ayudará a entenderla.

• Ten cuidado con los distractores. Para todas las preguntas, escucharás información que pueda parecer correcta o que encaje que, sin embargo, solo sirve para distraerte.

• En las partes 1, 3 y 4 elimina todas las opciones que sabes que no son antes de escucharlo por segunda vez. Así podrás concentrarte en un número de opciones más reducido.

• En la parte 2, asegúrate de escribir una palabra que oyes en el listening. No cambies la palabra de infinitivo a gerundio, ni al plural, etc. La palabra deberá estar tal cual, sin cambios.

• Revisa la ortografía de la parte 2. Una palabra mal escrita se considera una respuesta incorrecta.

Listening en el International English Language Testing System (IELTS)

En el listening de IELTS hay cuatro secciones, cada una de 10 preguntas. Las secciones 1, 2 y 4 están divididas en dos partes, con una pausa después de las primeras cinco. Sólo puedes escuchar cada grabación una vez. Al ser un examen que mide gran variedad de niveles de inglés, los ejercicios también son de niveles diferentes. El grado de dificultad va aumentando a lo largo de la parte del Listening.

En el Listening de IELTS tendrás que acertar entre 23 y 25 preguntas para un 6, y entre 26 y 29 para un 6,5. Éstas son las notas que se corresponden más o menos al B2, aunque conviene mirar las escalas  de correspondencia B2-IELTS. Recuerda que las diferentes partes se compensan. Si aciertas más de 29 en el listening te puede compensar un Writing flojillo o al revés.

Section 1

Escuchas una conversación sobre un tema cotidiano y tienes que completar una tabla. Está dividido en dos partes y hay una pausa después de las primero cinco preguntas. Es común que se centre en horas y lugares. Deletrean todos los nombres propios. La información está en orden.

Section 2

Esta parte te pide que completes información relacionada con una situación cotidiana. No se mide si entiendes palabras concretas como en la primera parte, sino si entiendes intenciones y actitudes más abstractas. El fragmento suele ser una solicitud de información.

En la segunda parte del Listening tienes que completar una tabla. Se te solicitan palabras concretas que faltan de frases. Es importante pensar en qué tipo de palabra necesitas para completar el hueco.

Section 3

En esta parte escucharás una clase magistral. Deberás completar unos apuntes con la información del Listening. La información está en orden, aunque puede haber distractores. La primera palabra que escuches que “encaje” no será necesariamente la respuesta correcta. Deberás rellenar los huecos con las palabras concretas que oigas.

A pesar de que sea un tema académico, no necesitas saber acerca del tema antes de empezar. Toda la información que te pidan estará contenida en el fragmento.

Section 4

Esta parte también se centra en un contexto académico. Escucharás una clase magistral y tendrás que completar unos apuntes, a menudo en forma de tabla o gráfico para las primeras cinco preguntas. No será necesario saber acerca del tema de antemano.

Las preguntas 6-10 son de tipo test. La clase continuará y tendrás que escoger la opción correcta en cada caso. Suele haber distractores y van bastante rápido. Es la parte más difícil del Listening. No te sorprendas si te parece difícil, ya que estás intentado sacarte el B2 y este ejercicio es de un nivel considerablemente superior.

Consejos para el listening IELTS

• Aunque en el examen sólo te lo dejen escuchar una vez, cuando empieces a prepararte el examen escúchalo dos o incluso tres veces para las últimas dos secciones. Cuando ya te esté saliendo bien, empieza intentando escuchar sólo una vez la sección 1, luego la 2, etc.

• Revisa bien la ortografía. Una respuesta mal escrita es una respuesta incorrecta. Deletrean los nombres propios, así que no te preocupes por eso.

• Intenta adivinar qué tipo de palabras o información va en cada hueco. Te ayudará a reconocerla cuando la oigas.

• Ten cuidado con los distractores. Para casi todas las respuestas oirás palabras que encajan pero no son correctas.

• Suele haber gran variedad de acentos en este Listening. Asegúrate de que has estado expuesto a los principales acentos anglófonos viendo películas o series ambientadas en diferentes países.

Listening en TOEFL

En el listening del TOEFL escucharás tres fragmentos. Este examen es muy diferente a los otros ya que sólo verás las preguntas una vez hayas acabado de escuchar. Tampoco podrás escuchar el listening más que una sola vez. Por ello, es muy importante tomar apuntes sobre lo que vas oyendo. Deberás contestar a 31 preguntas de tipo test. Para sacar el equivalente a un B2, deberías acertar 20.

Los tres Listenings están centrados en aspectos de la vida universitaria. Esto no significa que necesites tener conocimientos previos sobre los temas del listening, ya que toda la información estará contenida en los fragmentos.

• El primero es una conversación informal. Puede ser acerca de los requisitos para pedir una beca, el horario de apertura del polideportivo universitario o requisitos para pedir cambiar una asignatura.

• El segundo es una clase magistral. Los temas son muy variados, desde química hasta literatura.

• El tercero es una discussion. Esto se refiere a una conversación en la que se habla de un tema académico. No llega a ser un debate, ya que generalmente son preguntas de un alumno acerca de la clase. Lo habitual es que el alumno no haya entendido algo y esté pidiendo aclaraciones.

Pueden hacerte diferente tipo de preguntas. La primera suele ser una pregunta general sobre el tema del Listening. A partir de allí ya hay preguntas más específicas acerca de:

• la actitud de los hablantes: si estaban satisfechos, qué les preocupaba, etc.

• opinión: ¿Estaba la profesora de acuerdo con el alumno? ¿Qué insinúa el alumno acerca del estudio?

• detalles: ¿qué alumnos tienen derecho a utilizar el polideportivo? ¿En qué se diferenciaba la moda del s XVIII de la del XIX?

• el sentido de frases concretas: ¿a qué se refería el profesor cuando dijo “…..”? Para este tipo de preguntas suelen ponerte el fragmento al que se refiere.

TOEFL Listening: Consejos

• Practica en casa. Al principio escucha cada listening dos o tres veces para entenderlo bien, y ves reduciendo el número a medida que se vaya acercando el examen.

• Toma apuntes muy detallados. Serán tu único apoyo a la hora de elegir la respuesta correcta.

• Elimina las respuestas que sabes que no son ciertas. Muchas están para distraer.

• Familiarízate con diferentes acentos. Los hablantes pueden ser estadounidenses, canadienses, británicos, irlandeses, neozelandeses, australianos o sudafricanos.

Listening: Consejos para mejorar

A parte de los consejos que te he dado para cada examen, hay algunas cosas generales que puedes hacer para mejorar tus habilidades de listening en general.

• Escucha la radio en inglés. A veces los programas largos son un poco difíciles, pero aquí puedes encontrar programas de tan solo 4 minutos.

• Ve las películas en versión original. Es la forma más amena de mejorar tu nivel de comprensión.

• Busca la letra de canciones que te gusten. Saber qué cantan exactamente puede ayudarte a entender también a otros hablantes.

• Busca programas sobre temas que te interesen especialmente. Es probable que ya conozcas todo el vocabulario, así que te ayudará a entender también otras estructuras.

• Cada día, una vez hayas leído/visto las noticias en español, trata de buscar las mismas en la BBC o CNN. Ya sabrás de qué va la cosa , así que te será más fácil entender la información concreta.

Bueno, espero que os haya sido de ayuda. Ahora ¡os toca a vosotros!