Vocabulario: qué necesitas saber para aprobar el Nivel C2 de Inglés

Un rango de vocabulario amplio y variado es la forma más útil de comunicarnos en cualquier idioma.

Palabras sueltas y verbos sin conjugar nos pueden servir para defendernos en una situación de necesidad comunicativa. Seguramente hayas oído alguna vez a alguien decir que la mejor forma de aprender un idioma es “verse en la necesidad de tener que hablarlo” y es totalmente cierto; si no existe ninguna otra manera de comunicarnos, el cerebro humano siempre buscará la forma de hacernos entender.

A estas alturas seguramente serás capaz de referirte a casi cualquier objeto o concepto utilizando un amplio rango de palabras y términos que conoces.

Sin embargo, el nivel C2 es la certificación más alta que se obtiene en un idioma, y por ello es necesario que estés familiarizado con vocabulario específico de cada área y que te puedas defender sin problema en casi cualquier campo semántico.

Estas son las situaciones que realmente prueban si  alguien tiene un vocabulario de nivel C2 o simplemente es bueno en inglés.

Para ayudarte a preparar tu examen oficial, a continuación te proponemos una lista de temas  y áreas semánticas que son recurrentes en las pruebas del nivel más alto de inglés: TOEFL, IELTS y el conocido CPE Proficiency de Cambridge.

Vocabulario que se Necesita para Aprobar el Nivel C2 de Inglés

De acuerdo al  Marco Común Europeo de las Lenguas, el candidato del nivel C2 de ingles debe ser:

• Reading:  capaz de comprender prácticamente cualquier forma de lengua escrita en textos abstractos con una estructura y  vocabulario complejo como pueden ser libros técnicos o especializados.

• Listening:  capaz de comprender cualquier estilo de comunicación verbal en un acento familiar. Esto incluye conversaciones en persona, películas, radio, etc.

• Speaking:  capaz de expresarse fluida y espontáneamente haciendo uso de las palabras o expresiones adecuadas, modismos, frases hechas o expresiones coloquiales.

• Writing: capaz de escribir en el estilo apropiado de forma clara y fluida en cartas, informes o artículos siguiendo una estructura lógica y empleando amplitud de vocabulario.

Lo que se enfatiza en los anteriores puntos es la amplitud, variedad y calidad del vocabulario empleado en cada una de las partes.

Temas Importantes para Preparar el Vocabulario en el Nivel C2

Esta lista intenta resumir aquellos grandes bloques de contenido que suelen caer en el examen. Sin embargo, como hemos venido comentando, el nivel C2 espera que el alumno sea capaz de expresarse con soltura y  comprender un amplio rango de términos en diferentes campos semánticos.

• Identificación personal
• Vivienda, hogar y entorno
• Actividades de la vida diaria
• Tiempo libre y ocio
• Viajes y transportes
• Países, alojamiento, vacaciones
• Relaciones humanas y sociales
• Salud y cuidados físicos
• Profesiones y lugares de trabajo
• El cuerpo humano
• Educación y material escolar
• Compras y actividades comerciales
• Alimentación, bebidas y postres.
• Banca y economía
• Celebraciones y Festivos
• Política
• Historia
• Crimen y Justicia
• Medios de comunicación
• Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente
• Ciencia y tecnología
• Naturaleza

Una de las formas más habituales que los examinadores usan para evaluar el nivel de vocabulario de un alumno, es preguntar el significado específico de una palabra en un contexto determinado.

En el ejemplo que tenemos a continuación, extraído de un examen TOEFL,  nos proponen la palabra immeasurably, que en español resulta relativamente  fácil de traducir: se refiere a algo que no se puede medir, en español, algo inconmensurable, con el adverbio – ly = -mente: Inconmensurablemente.

Sin embargo, aunque conozcamos o seamos capaces de deducir el significado de la palabra, los matices de sus significado en un texto dado será la prueba definitiva de nuestro nivel C2.

Solución

Otro ejemplo, sería el siguiente:

Demostrar el dominio de una amplia gama de vocabulario en las diferentes áreas del examen es la clave del éxito. En la parte de expresión oral y escrita, speaking y  writing, debemos intentar evitar términos simples como good, bad o very, por poner algunos ejemplos, y utilizar en su lugar palabras más cultos. En cuanto a la comprensión escrita y oral, reading y listening, no te preocupes si no conoces algunas palabras, seguramente serás capaz de deducir su significado por el contexto.

Otro error muy común es utilizar “stuff” o “things”, intenta reemplazar estas por alguna de las siguientes:

• Attribute – atributo
• Concept – concepto
• Detail – detalle
• Device – dispositivo
• Fact – hecho
• Feature – característica
• Issue – problema
• Item –  ítem/ artículo/objeto
• Matter – materia /asunto
• Point – punto
• Subject – sujeto o tema
• Topic – tema (asunto)
  

Consejos para Estudiar el Vocabulario para el Nivel C2

Una forma muy habitual y extremadamente útil de ampliar vocabulario es a través de la lectura.

Elige textos relevantes cuyo nivel  no te impida hacer una lectura más o menos fluida, pero que suponga un desafío.

Hazte una idea global del texto a través de la primera lectura. Vuelve a leerlo subrayando o anotando en aquellas palabras cuyo significado dudes o desconozcas.

Una vez hayas terminado de leer el texto por segunda vez,  busca las palabras en el diccionario y anota su significado en tu cuaderno.

Realiza una nueva lectura pasados un día o dos para asegurarte de que no se te ha olvidado el vocabulario nuevo y que las palabras han quedado fijadas.

También es importante variar el estilo de texto que leemos. Puedes variar entre noticias sacadas del periódico (The Guardian, The Daily Mirror, The New York Times), extractos de textos de ficción de diferente naturaleza  (aventuras, acción, suspense, históricos) y artículos especializados (ciencia, cultura, mascotas…)

Ejercicios

Elige la palabra correcta para completar las siguientes frases:

1. I’d like to _______ my argument with an anecdote whose significance will soon become apparent.

a) predict

b) herald
c) announce
d) preface

2. I’m afraid that argument really doesn’t hold _______.

a) meaning

b) firm

c) sense
d)water

3. I don’t think Paul will ever get married — he’s the stereotypical _______ bachelor.

a) fixed
b) settled
c) confirmed
d)determined

4. The government is doing all it can to _______ war on dangerous driving.

a) wage

b) launch
c) stage
d)  battle

5. Not many people are good at assessing their own abilities and Mark must be _______ for recognising that he would never become a great musician.

a) merited
b) advocated
c) commended
d) talented

Soluciones

1 -d)

2-d)

3-c)

4-a)

5-c)

¿Qué debo estudiar para aprobar el nivel C2 de Inglés?

• Formación de Palabras: prefijos y sufijos
• Nombres y adjetivos compuestos
• Phrasal Verbs
• Conectores

No te preocupes, no pienses que de repente te tienes que aprender todo el vocabulario del mundo. Al igual que sucede en español, siempre habrá áreas que domines más que otras: por tu propio interés personal, experiencia académica, profesional o por cualquier otro motivo, y es totalmente normal.

Sin que nosotros nos demos cuenta, nuestro cerebro está constantemente recopilando información que escuchamos diariamente en la televisión, en la radio o por la calle y la almacena automáticamente. Seguramente sepas mucho más vocabulario del que crees saber y, en cuanto empieces a revisar los diferentes bloques semánticos te resultará más sencillo de lo que te imaginas.

Recuerda que  puedes echarles un vistazo a los libros específicos que existen para preparar el nivel C2 de inglés y a aquellos sobre anteriores exámenes.

Esperamos que estos consejos y trucos te ayuden a tener una mejor idea sobre como prepararte la parte de vocabulario para el nivel C2.

Ánimo y a por todas! – Go get them!